Que Significa Tbh En Ingles? - [Explicación]

Que Significa Tbh En Ingles?

Que Significa Tbh En Ingles

RedacciónBBC Mundo Tecnología

18 octubre 2017 Que Significa Tbh En Ingles Pie de foto, TBH ha demostrado ser un éxito entre el público adolescente. (Crédito: TBH) La aplicación TBH -del acrónimo en inglés “to be honest” (“para ser honesto”)- apenas tiene nueve semanas en el mercado, pero ha logrado cosechar un éxito arrollador: más de 5 millones de descargas.

La aplicación fue diseñada para adolescentes de más de 13 años y cuenta con 2,5 millones de usuarios activos diarios. La clave de su éxito reside en haber sido capaz de usar mensajes anónimos positivos, evitando que sus usuarios acosen a otros, algo en lo que falló la ahora clausurada aplicación Yik Yak.

Aunque, para ser honestos, vale la pena aclarar que el paso de gigante lo acaba de dar gracias a Facebook. La red social confirmó este lunes que compró la app, sin revelar el monto de la transacción. Según un informe publicado en el sitio de noticias tecnológicas TechCrunch, la suma estuvo por debajo de los US$100 millones.

“TBH y Facebook comparten el objetivo común de crear comunidad y de permitir que las personas compartamos de una manera que nos acerque”, declaró una vocera de la red social fundada por Mark Zuckerberg. “Estamos impresionados por cómo TBH usa las encuestas y la mensajería, y con los recursos de Facebook puede continuar creciendo”, añadió la portavoz.

Fuente de la imagen, PA Pie de foto, Facebook tiene más de 2.000 millones de usuarios en todo el mundo, pero quiere incrementar su porción en el mercado adolescente. El equipo de cuatro personas detrás de la aplicación lo suscribió. “Cuando nos reunimos con Facebook, nos dimos cuenta de que teníamos en común muchos valores fundamentales para conectar a la gente a través de interacciones positivas.

¿Qué quiere decir TB en inglés?

La tuberculosis o TB, como se le conoce en inglés, es una enfermedad causada por la bacteria Mycobacterium tuberculosis.

¿Qué significan las siglas FWB en inglés?

Significado de friend with benefits en inglés.

¿Qué significa TB en el amor?

¿Qué es TBT? – En la era de las redes sociales y la tendencia de popularizar todas las experiencias cotidianas, los usuarios han afamado las nuevas tecnologías y, por defecto, los patrones de uso o las marcas. Sin duda, las publicaciones que cada uno realiza responden a asuntos técnicos como la indexación de ciertos términos, pero también, con el tiempo, han resignificado y promovido movimientos que se han arraigado a la cotidianidad, como lo es el tan llamado TBT.

¿Qué es TB en adolescentes?

ORIGINAL Tuberculosis en el adolescente; reto y oportunidad de evitar el contagio a la comunidad Adolescent tuberculosis; a challenge and opportunity to prevent community transmission Adriana Margarit a, Sílvia Simó a, Librada Rozas b, Àngela Deyà-Martínez a, Irene Barrabeig c, Amadéu Gené d, Clàudia Fortuny a, Antoni Noguera-Julian a, Autor para correspondencia a Unitat d’Infectologia, Servei de Pediatria, Hospital Sant Joan de Deú, Universitat de Barcelona, Barcelona, España b Unitat de Referència de Tuberculosi en el Nen, Direcció d’Infermeria, Hospital Sant Joan de Deú, Universitat de Barcelona, Barcelona, España d Servei de Microbiologia, Hospital Sant Joan de Déu, Universitat de Barcelona, Barcelona, España c Unitat de Vigilància Epidemiològica, Regió Barcelona Sud, Agència de Salut Pública de Catalunya, L’Hospitalet de Llobregat, Barcelona, España Resumen Introducción La tuberculosis (TB) en el adolescente puede presentar formas radiológicas cavitadas en los lóbulos superiores, con esputos bacilíferos, en lo que se ha llamado TB pulmonar tipo adulto, que implica un importante riesgo de contagio en el entorno social y familiar del paciente. Pacientes y métodos Estudio observacional retrospectivo (2007-2012) en una serie pediátrica (< 18 años) con TB en un hospital pediátrico de referencia en Barcelona. Se compara a los pacientes ≤ 12 y > 12 años. Resultados Se incluyeron 124 pacientes (56,5% hombres, edad mediana: 4,0 años). En la mitad, la TB afectó a pacientes de origen inmigrante y se diagnosticó por sospecha clínico-radiológica. La TB intratorácica fue la forma clínica predominante (91,9%), los cultivos fueron positivos en un tercio de los casos (37,9%) y sensibles a los fármacos orales de primera línea en su totalidad. El tiempo mediano (rango intercuartil) de tratamiento fue de 6 (6-9) meses; solo 10 pacientes precisaron tratamiento directamente observado y la evolución fue satisfactoria en la mayoría (98,4%). Entre los adolescentes, la TB fue más prevalente en mujeres (63,2%) e inmigrantes (68,4%), la comorbilidad al diagnóstico y las formas pulmonares cavitadas fueron más comunes y se identificó el caso índice solo en el 21,1% de los pacientes. Conclusión En el adolescente, la TB pulmonar tipo adulto es común, y a menudo asocia comorbilidad y se diagnostica más tarde, implicando un mayor riesgo de contagio a la comunidad. Palabras clave: Adolescente Enfermedad tipo adulto Pediatría Contagio Tuberculosis Abstract Introduction Adolescents may present with adult-type pulmonary tuberculosis (TB), including cavity disease in upper lobes and smear-positive sputum, which involves a significant transmission risk for social and family contacts. Patients and methods A retrospective (2007-2012) observational study of a case series of TB was conducted in children and adolescents (< 18 years) in a paediatric referral centre in Barcelona. Patients aged ≤ 12 and > 12 years at diagnosis are compared. Results The series consisted of 124 patients (56.5% males, median age: 4.0 years). In half of the cases, the patient was of immigrant origina and TB was diagnosed after clinical-radiological suspicion, intra-thoracic disease being the most common (91.9%). Cultures yielded positive results in one third of cases (37.9%) and isolates were sensitive to oral first-line anti-TB agents in 100%. Median (interquartile range) duration of treatment was 6 (6-9) months, directly observed therapy was needed in 10 patients, and there was a satisfactory outcome after treatment in 98.4%. Among adolescents, TB was more prevalent in females (63.2%) and immigrant patients (68.4%), comorbidity at diagnosis and lung cavity forms were more common, and the source case was identified only in 21.1% of the patients. Conclusion Adult-type pulmonary TB is common among adolescents, may be associated with underlying medical conditions, and is often diagnosed late, posing a significant transmission risk to the community. Keywords: Adolescent Adult-type disease Paediatrics Transmission Tuberculosis Texto completo Introducción Según datos de la Red Española de Estudio de la Tuberculosis Pediátrica 1, que incluye 73 instituciones que tratan a pacientes pediátricos con tuberculosis (TB) en España, en el 43% de estas se atiende a pacientes mayores de 14 años. Dicha red sigue abierta a la incorporación de nuevos centros e investigadores (dirigirse a [email protected] ), y desde enero de 2014 a diciembre de 2015 ha recogido prospectivamente datos de 340 pacientes pediátricos con enfermedad TB, de los cuales 65 (19,1%) eran mayores de 12 años en el momento del diagnóstico. La TB pulmonar en el adolescente se caracteriza en ocasiones por formas radiológicas cavitadas en lóbulos superiores, con esputos bacilíferos, en lo que se ha llamado TB pulmonar tipo adulto (TBpTA) 2,3, En este estudio se describen las características de una amplia serie pediátrica con enfermedad TB, con especial interés en el paciente adolescente. Métodos Estudio retrospectivo observacional (desde enero de 2007 hasta diciembre de 2012) en una serie pediátrica (hasta 18 años) con diagnóstico de enfermedad TB en el Hospital Sant Joan de Déu (Barcelona), centro de referencia para la infección TB en pediatría de la Regió Sanitària Barcelona Sud (población: 1.346.050 habitantes; 16,5% menores de 15 años). El Comité Ético del Hospital Sant Joan de Déu aprobó el estudio. Se identificaron los casos mediante el registro de diagnósticos hospitalarios y el registro de enfermedades de declaración obligatoria del Departament de Salut. Mediante la revisión de la historia clínica se recogieron datos demográficos, clínicos, radiológicos, microbiológicos y de tratamiento y evolución. La enfermedad TB se clasificó de acuerdo con la propuesta de Wiseman et al.4, que tiene en cuenta no solo su localización (pulmonar o extrapulmonar), sino también su gravedad, en función de la extensión de la enfermedad y las complicaciones asociadas. En nuestro centro, la fase de inducción (2 meses) del tratamiento anti-TB se realizó con 3 fármacos (isoniazida, rifampicina y pirazinamida) hasta marzo de 2009; a partir de entonces, se añadió etambutol a la combinación. El tratamiento de mantenimiento se realizó con 2 fármacos (isoniazida y rifampicina) durante 4 meses en la mayoría de los pacientes (excepto en formas meníngeas y osteoarticulares), a lo largo de todo el estudio. Los datos se almacenaron y procesaron en una base de datos relacional Microsoft Office Excel. Las variables cualitativas se describieron como proporciones; las variables cuantitativas se describieron con la mediana y el rango intercuartil. Se clasificó a los pacientes según su edad al diagnóstico: ≤ 12 años y > 12 años. Para el análisis bivariado, se estudió la relación entre las variables cualitativas mediante la prueba de la ji al cuadrado o la prueba exacta de Fisher (software SPSS versión 17.0); se consideraron significativos los valores de p < 0,05. Resultados Se incluyeron retrospectivamente 124 casos de enfermedad TB (56,5% hombres; edad mediana al diagnóstico: 4,0 años), 19 de los cuales (36,8% hombres) eran > 12 años en el momento del diagnóstico. Las principales características de ambos grupos de pacientes (≤ 12 años y > 12 años) se resumen en la tabla 1, Entre los pacientes de padres inmigrantes (n = 66), los orígenes predominantes fueron Marruecos (43,1%) y América Latina (30,8%). El 58,9% de los casos se diagnosticaron a raíz de una sospecha clínico-radiológica; se identificó el caso índice en 64 (51,6%) pacientes, 22 de los cuales en el estudio de contactos del caso pediátrico secundario. Cinco pacientes presentaban comorbilidad significativa al diagnóstico de la TB: síndrome de Down, leucemia linfoblástica aguda en tratamiento, mutación en homocigosis de la proteína MyD88, fibrosis quística y sobreinfección por Pseudomonas aeruginosa de una prótesis sintética en el glúteo. La primoinfección TB pulmonar fue la forma clínico-radiológica predominante (n = 95, 76,6%). El cultivo fue positivo a Mycobacterium tuberculosis solo en el 37,9% de los pacientes; en todos los casos, la cepa aislada fue sensible a los fármacos de primera línea, excepto en una paciente de origen peruano, que presentó una cepa monorresistente a estreptomicina. En 14 (11,3%) pacientes se añadieron corticoides, sobre todo por afectación neurológica (n = 6) o por reacción paradójica tras iniciar tratamiento anti-TB (n = 6). Solo 2 pacientes no evolucionaron a curación completa: un niño de 4 años con síndrome de Down y meningitis TB, con hipertensión intracraneal y lesiones cerebrales extensas, que fue éxitus; y una niña de 9 años, sin antecedentes de interés, con meningitis TB y defecto campimétrico residual por tuberculoma hipotálamo-quiasmático, aún en seguimiento clínico. En relación con los pacientes ≤ 12 años ( tabla 1 ), la enfermedad TB en los adolescentes fue más prevalente en mujeres (63,2%) e inmigrantes (68,4%), y presentaron comorbilidad al diagnóstico un 21,1% de los casos. Asimismo, se diagnosticó a raíz de una sospecha clínico-radiológica en la mayoría de las ocasiones, y las formas pulmonares cavitadas fueron también más comunes. Por el contrario, el caso índice se identificó solo en el 21,1% de los pacientes. Discusión La incidencia de TB en España en 2013 fue de 11,9 casos por 100.000 habitantes, un 8,3% inferior a la del año 2012. Se declararon 383 casos en menores de 14 años y 498 en personas de 15 a 24 años 5, En la Regió Sanitària Barcelona Sud, la incidencia media de TB en personas de ≤ 12 y 12-18 años en el periodo 2010-2014 fue de 8,4 y 8,6 casos por 100.000 habitantes, respectivamente. Sin embargo, para las mismas edades, la incidencia de TB bacilífera fue de 0,4 y 3,5 casos por 100.000 habitantes. Las principales características de la serie que se presenta son equivalentes a las descritas en estudios recientes en países de baja endemia de TB, nacionales 6 e internacionales 7, En nuestro país, la TB pediátrica predominantemente afecta al niño preescolar previamente sano, de origen familiar inmigrante en el 50-70% de los casos, y que se diagnostica en el contexto de un estudio de contactos o por sospecha clínico-radiológica en proporciones parecidas. Se trata sobre todo de formas intratorácicas, afortunadamente sensibles a los fármacos anti-TB de primera línea en la mayoría de los casos y que evolucionan a curación con el tratamiento adecuado 6, El niño con TB se considera un caso centinela de un brote en la comunidad; en nuestra serie, el diagnóstico de TB pediátrica permitió la identificación ulterior de hasta 22 (17,7%) casos índices contagiantes. En el adolescente, la TB puede desarrollarse en los 1-3 años que siguen a la primoinfección, o como reactivación de una infección durante la infancia 2,3,8, Estudios recientes en brotes escolares han demostrado que también la primoinfección TB reciente puede cursar con afectación de lóbulos superiores en forma de consolidación, nódulos y cavernas 9, en la llamada TBpTA. En contraposición al niño pequeño, la TBpTA del paciente adolescente suele cursar con síntomas respiratorios evidentes y expectoración bacilífera 2,3, Aunque el número de adolescentes con enfermedad cavitada en nuestro estudio fue pequeño, las diferencias entre grupos fueron significativas; además, el único paciente con enfermedad cavitada en el grupo de ≤ 12 años tenía 10,9 años al diagnóstico. Nuestra serie demuestra que la TB cavitaria contagiante puede afectar al escolar y al adolescente, con las importantes implicaciones que de esta se derivan a nivel de salud pública. En nuestra serie, dos tercios de los pacientes adolescentes eran inmigrantes, lo que explica también las diferencias significativas en la tasa de vacunación con BCG y en la identificación del caso índice respecto a los niños más pequeños. La otra diferencia fundamental es que la práctica totalidad de los adolescentes se diagnosticaron por sospecha clínica o radiológica. Estos 2 aspectos tienen importantes implicaciones de salud pública. En primer lugar, se puede asumir que el adolescente con TBpTA ha puesto ya en riesgo de contagio de TB a sus contactos familiares y escolares en el momento del diagnóstico, como se ha descrito ya en otros estudios en países de baja endemia 10, Además, las redes sociales del adolescente suelen ser más extensas que las del niño, con lo que el número de contactos susceptibles de haberse infectado es también mayor 11, En segundo lugar, si asumimos que algunos de estos pacientes se infectaron en su país de origen, el desarrollo ulterior de enfermedad TB pone de manifiesto fallos en el sistema de cribado de salud del recién llegado, que no detectó la infección TB latente. Otra característica que acerca la TB en el adolescente a la enfermedad del adulto es la mayor prevalencia de comorbilidad al diagnóstico, que a su vez aumenta el riesgo de morbimortalidad asociada a la TB 5, En nuestra serie, aunque las diferencias entre grupos fueron significativas, dicha comorbilidad no mostró repercusión en el pronóstico de la enfermedad. En el adulto en España, la TB de cualquier localización es la enfermedad diagnóstica de sida más prevalente, junto con la neumonía por Pneumocystis jirovecii 12, En el paciente pediátrico, en ausencia de otros factores de riesgo, no es común solicitar la serología a VIH; recientemente, De Pontual et al.13 reportaron una tasa de coinfección por VIH del 13%, especialmente entre adolescentes de origen africano y con formas extrapulmonares y más graves de TB. Aunque infrecuente, el enorme beneficio pronóstico asociado al diagnóstico precoz de la infección por VIH aconsejaría su estudio en el paciente pediátrico inmigrado con TB o aquel que presenta una forma grave de la enfermedad. En ausencia de tratamiento directamente observado, la adolescencia es uno de los factores de riesgo clásicos de mala adherencia al tratamiento de la TB 14, En nuestro estudio, no se dispuso de datos específicos de adherencia al tratamiento anti-TB. Sin embargo, los porcentajes de curación al finalizar el tratamiento fueron > 95% en ambos grupos, lo que demuestra que la adherencia entre los adolescentes fue adecuada, como han reportado recientemente otras series 10,11,13,15, Nuestro estudio retrospectivo presenta diversas limitaciones. El bajo número de pacientes adolescentes incluidos puede haber reducido la posibilidad de encontrar una asociación verdadera. Asimismo, no se realizó cultivo de secreciones respiratorias en todos los pacientes, bien por su baja rentabilidad, bien por conocer la sensibilidad de la cepa del caso índice; ambas circunstancias ocurren con mayor frecuencia en el paciente ≤ 12 años, lo que podría representar un sesgo de procedimiento. La prueba de la tuberculina, que sigue siendo la principal herramienta diagnóstica de la TB en el niño, fue negativa en 13/124 pacientes (10,5%). En el periodo de estudio no disponíamos aún de los test interferon-gamma release assays ni de las pruebas de diagnóstico molecular que, en los últimos años, han aumentado las posibilidades de llegar a un diagnóstico de certeza de la TB en la edad pediátrica. En conclusión, en los países de baja endemia, la TB en el adolescente puede presentarse en forma de TBpTA, asociar comorbilidad y diagnosticarse de forma tardía, lo que implica mayor riesgo de contagio en el entorno del paciente. El diagnóstico precoz y el seguimiento terapéutico, así como las intervenciones comunitarias para evitar el contagio de la TB del adolescente, son responsabilidad conjunta de las autoridades sanitarias y el pediatra, que debe conocer las peculiaridades de la TBpTA. Conflicto de intereses Los autores declaran no tener ningún conflicto de intereses. Bibliografía B.J. Marais, R.P. Gie, H.S. Schaaf, A.C. Hesseling, C.C. Obihara, J.J. Starke, et al, The natural history of childhood intra-thoracic tuberculosis: A critical review of literature from the pre-chemotherapy era. Int J Tuberc Lung Dis., 8 (2004), pp.392-402 C.M. Perez-Velez, B.J. Marais. Tuberculosis in children. N Engl J Med., 367 (2012), pp.348-361 C.A. Wiseman, R.P. Gie, J.R. Starke, H.S. Schaaf, P.R. Donald, M.F. Cotton, et al, A proposed comprehensive classification of tuberculosis disease severity in children. Pediatr Infect Dis J., 31 (2012), pp.347-352 B. Santiago, F. Baquero-Artigao, A. Mejías, D. Blázquez, M.S. Jiménez, M.J. Mellado-Peña, EREMITA Study Group. Pediatric drug-resistant tuberculosis in Madrid: Family matters. Pediatr Infect Dis J., 33 (2014), pp.345-350 I. Abubakar, M.T. Laundy, C.E. French, D. Shingadia. Epidemiology and treatment outcome of childhood tuberculosis in England and Wales: 1999-2006. Arch Dis Child., 93 (2008), pp.1017-1021 P.R. Donald, B.J. Marais, C.E. Barry 3rd. Age and the epidemiology and pathogenesis of tuberculosis. Lancet, 375 (2010), pp.1852-1854 W.J. Koh, Y.J. Jeong, O.J. Kwon, H.J. Kim, E.H. Cho, W.J. Lew, et al, Chest radiographic findings in primary pulmonary tuberculosis: Observations from high school outbreaks. Korean J Radiol., 11 (2010), pp.612-617 A. Steppacher, I. Scheer, C. Relly, B. Začek, A. Turk, E. Altpeter, et al, Unrecognized pediatric adult-type tuberculosis puts school contacts at risk. Pediatr Infect Dis J., 33 (2014), pp.325-328 A.T. Cruz, K.M. Hwang, G.D. Birnbaum, J.R. Starke. Adolescents with tuberculosis: A review of 145 cases. Pediatr Infect Dis J., 32 (2013), pp.937-941 L. De Pontual, L. Balu, P. Ovetchkine, B. Maury-Tisseron, E. Lachassinne, P. Cruaud, et al, Tuberculosis in adolescents: A French retrospective study of 52 cases. Pediatr Infect Dis J., 25 (2006), pp.930-932 E.M. Guix-Comellas, L. Rozas-Quesada, E. Force-Sanmartín, J.M. Estrada-Masllorens, J. Galimany-Masclans, A. Noguera-Julian. Influence of nursing interventions on adherence to treatment with antituberculosis drugs in children and young people: Research protocol. J Adv Nurs, 71 (2015), pp.2189-2199 B.J. Marais, R.P. Gie, A.H. Hesseling, N. Beyers. Adult-type pulmonary tuberculosis in children 10-14 years of age. Pediatr Infect Dis J., 24 (2005), pp.743-744 Parte de los resultados de este estudio fueron presentados en el VII Congreso de la Sociedad Española de Infectología Pediátrica (SEIP), Santiago de Compostela, marzo de 2014. Copyright © 2016. Asociación Española de Pediatría

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¿Qué es TB abreviado?

#RAEconsultas Efectivamente, «tb.» es la forma convencionalmente empleada para abreviar « también ».

¿Qué es WTS en inglés?

WTS: Acrónimo inglés de ‘Want To Sell’, la traducción literaria seria ‘quiero vender’, usada en chats de MMORPG para vender.

¿Qué significa en inglés LTR?

A Long Term Relationship (‘relación a largo plazo’);

¿Qué es Kissing en Grindr?

Besando

¿Qué significa TBS en Whatsapp?

En inglés, la palabra ‘Throwback’ tiene el significado de retroceso o regreso al pasado. ‘Thursday’ es jueves. Traduciendo al español, el término da la idea de jueves de regreso, volviendo al pasado.

¿Qué es FF en Instagram?

FF – Esta abreviatura suele utilizarse como hashtag y significa Follow Friday, Aunque ya no se utiliza tanto como antes, sirve para recomendar a tus seguidores algunas cuentas interesantes a seguir y se usa en viernes.

¿Qué significa TBD en Whatsapp?

Eso es TBD, to be determined, es decir, por confirmar.

¿Qué es NGL en SNAP?

Summary of Key Points – “Not Gonna Lie” is the most common definition for NGL on Snapchat, WhatsApp, Facebook, Twitter, Instagram, and TikTok.

NGL
Definition: Not Gonna Lie
Type: Abbreviation
Guessability: 2: Quite easy to guess
Typical Users: Adults and Teenagers

¿Qué es TBS en Instagram?

Significa ‘ Throwback Thursday ‘, que puede traducirse al español como ‘jueves de retroceso’ o ‘jueves de volver al pasado’.

¿Qué es TBT en Argentina?

¿Qué significa TBT? La sigla TBT proviene del inglés Throw Back Thursday, en castellano jueves de tiempo atrás o algo así como jueves de antaño, La expresión se inició cómo hashtag en Twitter y luego proliferó en Facebook, Instagram, Youtube, Tumblr y Reddit.

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Ahora bien, pero. ¿para qué se utiliza y cuál es su sentido? A propósito de su definición en inglés, el hashtag con la sigla se usa los jueves para recordar -a través de una foto- tiempos pasados. La idea es reírse de una imagen de otros tiempos, evocarla, compararla con el presente o añorarla y compartirla.

En muchas oportunidades también se usa para bromear con algún contacto que está involucrado en esa fotografía de antaño y para reforzar la idea, adrede, se lo etiqueta. No sólo se utiliza con imágenes personales, también se publican la del pasado de personas famosas.

Asimismo, las empresas participan del TBT recordando algún evento trascendente realizado un tiempo atrás. Hay una regla tácita que dice que la imagen no puede tener una antigüedad menor a 5 años, Aquel usuario que llegue tarde, tiene otra oportunidad al día siguiente con el hashtag FBF que significa Flashback Friday.

Una frase que en castellano sería algo similar a flash back de viernes y que se utiliza en las redes con la misma lógica que el TBT. LA NACION : ¿Qué significa TBT?

¿Qué quiere decir FWB en tinder?

Que ligar o flirtear online se ha quedado definitivamente entre nosotros, es una verdad universal como el aire que respiramos. Tinder llegó, revolucionó el mundo de las relaciones amorosas, íntimas y similares, y el mundo sigue girando. Creo que a estas alturas todos hemos visto o padecido algún caso de nuevas relaciones (ya sean de un día, esporádicas o ¿para siempre?) que han empezado gracias a dicha aplicación.

  • Incluso hace un tiempo escribí un pequeño artículo que el propio Tinder podría servir para mejorar tu inglés,
  • Pero lo importante, claro está en este blog, es el vocabulario en inglés que ha aparecido relacionado con este submundo que cada vez es más popular, y es por ello que hoy vamos a ver unos cuantos términos que están bastante de moda dentro de los perfiles de las personas y lo que buscan cada una de ellas.

Vamos a ello: Acrónimos generales:

A: Asian – AsiáticoB: Black – NegroW: White – BlancoD: Divorced – DivorciadoN/S: Non-smoker – No fumador420 friendly – Fuma porrillos o marihuana, etcN/K: No kids – Sin niñosD+Dfree!: Drugs + Diseases free – Libre de drogas y enfermedades (Alguien sano)LTR: Long term relationship – Relación de larga duraciónFWB: Friends with benefits – Amigos con beneficios, follamigos, hamijo

Orientación sexual:

Bi: Bisexual – BisexualBGM: Black gay male – Hombre gay negroAGF: Asian gay female – Mujer gay asiáticaStraight: Heterosexual – Heterosexual

Que Significa Tbh En Ingles Acciones:

Casual relationship – Relación casual/esporádica. Sin preocupaciones, similar a amigos con beneficios.Hook-ups – Término slang para alguien que busca solamente sexo.Ghosting – La persona con la que hablas desaparece, no contesta a los mensajes después de un tiempo sin razón.Breadcrumbing – Mandar mensajes con segundas intenciones, pero sin ningún propósito.Benching – Bench warmer – Mantener a una persona en la «lista» por si te falla una persona y tenerla de reemplazo.Netflix & chill – Tener sexo pero en casa, o de excusa para quedar y ver una peli en casa y lo que surja.Catfishing – Una persona que usa un perfil falso, o intentar ser una persona que no es. Como alguien que está casado pero que te lo oculta.Cushioning – Comunicarte con diferentes proposiciones (buscar solamente sexo, una relación de larga duración, etc.), o chatear con diferentes personas a la vez, como una lista.Roaching – Viene de cockroach (cucaracha), y significa que estás ocultando a alguien que estás con más personas.

Hay más terminos, así que si queréis, por favor ponerlos en los comentarios y los añadiré gustosamente 🙂 Nota: Los términos y abreviaciones han sido extraidos de este genial video que recomiendo a todo el mundo: Que Significa Tbh En Ingles Que Significa Tbh En Ingles Que Significa Tbh En Ingles Hace unas semanas me encontré en Twitter (y que rápidamente compartí) la siguiente ruleta de adjetivos cuyo creador por desgracia desconozco. La cuestión es que la veo muy interesante, ya que partiendo de cinco adjetivos muy generales, bad, fearful, angry, disgusted, sad, happy, surprised y bad, podemos ir, poco a poco y de una manera específica aumentar el vocabulario relacionado con los sentimientos, Que Significa Tbh En Ingles

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¿Cómo se abrevia My Best Friend?

LOL, OMG, BTW, ASAP y más: ¿qué significan estas siglas? – Internet está lleno de siglas. Estamos seguros que has visto alguna de las siguientes en tus conversaciones de WhatsApp o en tus redes sociales. Te dejamos algunas de las más populares de la actualidad con su traducción al español y ejemplos para que aprendas cómo usarlas.

  1. LOL: Laughing Out Loud (Reírse de forma muy estridente o notoria). Ejemplo: I forgot my swimsuit at home! LOL.
  2. OMG: Oh My God (Dios mío). Ejemplo: OMG, I’m your biggest fan!
  3. BTW: By The Way (Por cierto). Ejemplo: BTW, you owe me a favor.
  4. DIY: Do It Yourself (Hazlo tú mismo). Are you asking a carpenter or will you DIY?
  5. ASAP: As Soon As Possible (Tan pronto como sea posible). Ejemplo: I have you finish my homework ASAP.
  6. TGIF: Thank God It ‘s Friday (Gracias a Dios es viernes). Ejemplo: This week has been very hard, but TGIF.
  7. IDK: I Don’t Know (No lo sé). Ejemplo: Do I have to do it? IDK.
  8. BFF: Best Friends Forever (Mejores amigos por siempre). Ejemplo: She has been my BFF since childhood.
  9. FYI : For Your Information (Para tu información). Ejemplo: FYI, I am your teacher now.
  10. OMW : On my way (En camino). Ejemplo: I’ll be there at noon, I’m OMW.
  11. FAQ: Frequently asked questions (Preguntas frecuentes). Ejemplo: If you have any doubts, please see the FAQs.
  12. JIC : Just in case (Por si acaso). Ejemplo: Take this money, JIC you need it.
  13. NVM : Never mind (No te preocupes/no importa). Ejemplo: NVM, I can call you back.
  14. YOLO : You only live once (Solo se vive una vez). Ejemplo: I’m going to the party tonight, YOLO.
  15. ICE: In case of Emergency (En caso de emergencia). Ejemplo: ICE call me.
  16. AKA: Also known as (También conocido como). Ejemplo: He is John, AKA the best gamer ever.
  17. THX : Thanks (Gracias). Ejemplo: I don’t know what I would do without your help, THX.
  18. ETA: Estimated time of arrival (Hora estimada de llegada). Ejemplo: His flight has an ETA at 8:30.
  19. FB: Facebook. Ejemplo: Can you add me on FB?
  20. DM: Direct Message (en redes sociales). Ejemplo: I haven’t read your DM, sorry.
  21. YT: Youtube. Ejemplo. I always watch your YT videos.
  22. IGTV: Instagram TV. Ejemplo. I just uploaded my first IGTV.
  23. GIYF : Google is Your Friend (Google es tu amigo, se refiere a que si se hubiera buscado en Google, ya se sabría). Ejemplo: Man, GIYF, Google it and you can find the next gas station.
  24. XOXO : Siglas para mandar besos y abrazos a la hora de despedirse. Ejemplo: I have to go to my class, XOXO.
  25. BRB : Be Right Back (Regreso en seguida). Ejemplo. I forgot my wallet, BRB.
  26. ROFL : Rolling on Floor Laughing (Ruedo por el suelo de risa). Ejemplo: Have you watched this channel? I’m ROFL.
  27. XD : Representa una risa o carcajada. Ejemplo: I hid my ID and now I can’t find it XD.
  28. SMH: Shake my head (Sacúdeme la cabeza). Ejemplo: He asked me to do his homework, SMH.

BTW, la lista crece Recuerda que la lengua inglesa es dinámica, por lo tanto, cada año se suman nuevas siglas y abreviaciones a las conversaciones de los hablantes nativos. En British Council México, queremos que tengas un excelente nivel tanto en la lengua oral como en la escrita, para eso tenemos este curso inglés de habilidades de escritura con el que podrás mejorar tu redacción o nuestro curso de inglés general,

  • Frases motivadoras en inglés
  • Frases de amor en inglés
  • Saludos y despedidas en inglés
  • Palabras más largas del inglés
  • Palabras en español que no existen en inglés

¿Cómo se abrevia Friends en inglés?

En este artículo, presentamos una lista de abreviaturas que se usan mucho en el mundo anglohablante. Aunque las abreviaturas incluidas en la tabla a continuación se escriben con mayúsculas, es común verlas escritas con minúsculas.

Abreviatura Significado Traducción
AKA also known as alias o también conocido como
ASAP as soon as possible lo antes posible
ATM at the moment en este momento
B be ser o estar
BAE o bae babe o baby nene
BB baby nene
BC, B/C, BCUZ o BCOS because porque
BDAY o B-DAY birthday cumpleaños
BF boyfriend novio
BFF o BFFL best friend(s) forever o best friend(s) for life mejor(es) amigo(s), amigo(s) para siempre o amigo(s) de por vida
BRB be right back vuelvo enseguida o ya vuelvo
BRO o BRUH brother amigo, hermano o compadre
BTW by the way por cierto
BYOB bring your own booze trae tu propia bebida
C see ver
CMON Come on! ¡Vamos! o ¡Venga!
CU o CYA See you! ¡Hasta luego! o ¡Nos vemos!
DM direct message (enviar un) mensaje directo
DIY do it yourself bricolaje
DTR define the relationship define la relación
ETA estimated time of arrival hora prevista de llegada
FAQ frequently asked questions preguntas frecuentes
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FBF Flashback Friday viernes retrospectivo (se usa como un hashtag)
FOMO fear of missing out miedo a perderse algo
FR o FRT for real o for real though en serio
FTW for the win para ganar o para la victoria
FYI for your information para tu/su información o para que sepa(s)
GNITE o GNIGHT goodnight buenas noches
GF girlfriend novia
HBD happy birthday feliz cumpleaños
HBU How ’bout you? ¿Y tú?
IDC I don’t care no me importa o me da igual
IDK, IDEK o IDRK I don’t know, I don’t even know o I don’t really know no sé, ni siquiera sé o no sé muy bien
(I)DTS (I) don’t think so creo que no o ni pensarlo
IG Instagram Instagram
IK o IKR I know o I know, right? Ya sé. o Sí, ¿verdad?
ILY(SM) I love you (so much) te quiero (mucho)
IM instant message mensaje instantáneo
IMO in my opinion en mi opinión
IMY o IMU I miss you te extraño o te echo de menos
JK just kidding es broma
K o KK okay bien o está bien
LMK let me know avísame
LOL laugh out loud jajaja
LYL love you lots te quiero mucho (tqm)
MCM Man Crush Monday enamoramiento masculino del lunes (se usa como un hashtag)
N and y
N/A not applicable, not available o no answer no corresponde, no disponible o sin respuesta
NBD no big deal no es gran cosa o nada del otro mundo
NP no problem no hay problema o de nada
NVM never mind no importa o olvídalo
NW no worries no te preocupes o de nada
OBVI obviously obvio
OMG oh my God Dios mío
OMW on my way voy en camino
OOTD outfit of the day atuendo del día (se usa como hashtag)
ORLY Oh, really? ¿En serio? o ¿Ah, sí?
OTW on the way voy en camino
P pretty bastante
PLS o PLZ please por favor
PM private message o personal message mensaje privado
PPL people gente o personas
PROB, PROBS, o PROLLY probably probablemente
R are ser o estar
RIP rest in peace descanse en paz
RLY really muy, realmente o en serio
RN right now ahora mismo o ya
RT retweet o real talk retuit o en serio
RU Are you.? ¿Estás.? o ¿Eres.?
SIS sister hermana
SOS Help! ¡Socorro!
SRSLY seriously en serio o de verdad
SRY sorry lo siento
SUP What’s up? ¿Qué tal? o ¿Qué pasa?
SUS suspicious sospechoso
TBD to be determined a definir
TBH to be honest para ser honesto
TB o TBT throwback o Throwback Thursday salto atrás o jueves retrospectivo (se usa como hashtag)
TFW that feeling when lo que se siente cuando
TG o TGIF thank God o thank God it’s Friday gracias a Dios o gracias a Dios que es viernes
THX thanks gracias
TLC tender loving care cariño y atención
TL;DR, TLDR o TL DR too long, didn’t read demasiado largo; no lo leí o en resumen
TMI too much information demasiada información
TN tonight esta noche
TY(SM) thank you (so much) (muchas) gracias
U you
UR o URS your o yours tu, tuyo, su, suyo o vuestro
V very muy
W o W/ with con
WBU What ’bout you? ¿Y tú?
WCW Woman Crush Wednesday enamoramiento femenino del miércoles (se usa como hashtag)
WO o W/O without sin
WTH what the heck qué demonios
WYA Where you at? ¿Dónde estás?
WYD What’re you doing? ¿Qué haces?
Y why por qué
YA yeah
YOLO you only live once solo se vive una vez

¿Qué significa en inglés text friends?

Enviar mensajes de texto instantáneos a tus amigos.

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