HoyHistoriaGT Hoy en la Historia de Guatemala

Para separar los diversos elementos de una serie, por ejemplo:

Para separar elementos incidentales en la oración, es decir, aquellos que equivalen a una explicación. En este caso cumplen una función semejante a la del paréntesis y por ello esta clase de comas se llaman parentéticas, como ocurre en el siguiente ejemplo (la expresión incidental está en cursivas):

Para separar los vocativos, es decir, las palabras que se usan para llamar la atención de un interlocutor, pueden ser éstos nombres propios, apodos o sustantivos asignados, los cuales pueden estar al principio, en medio o al final de una oración como en los siguientes ejemplos (Los vocativos están en letra cursiva):

Antes de las oraciones introducidas por expresiones como: “si”, “aunque” y otras semejantes, por ejemplo:

El punto y coma cumple una función indeterminada entre la coma y el punto. Se trata probablemente del signo más personal, del menos reglado. Aun así, también tiene su propia lógica y responde a unas ciertas normas. a) Delimitación de unidades yuxtapuestas Este signo se utiliza para separar unidades yuxtapuestas (unidades sintácticamente independientes), sobre todo si en el interior de las mismas se han empleado comas, tal y como se muestra en los siguientes ejemplos: Exaltación, pues, de luces, colores y sonidos; exaltación hiperbólica también de formas, todo apretándose y recargándose; y exaltación de los íntimos impulsos de esta naturaleza humanizada, que presta a la visión un intenso, aunque contenido dinamismo; todo, en suma, de perfecta equivalencia con el cuadro de paisaje del Barroco.

b) Separación de cláusulas causales, consecutivas, condicionales, adversativas, concesivas y finales Este tipo de cláusula se delimita por comas, especialmente si se trata de períodos largos: A principios del siglo XX, la necesidad de mano de obra atrajo grandes contingentes de inmigrantes mexicanos hacia Kansas, Illionis, Nueva York y Pennsylvania; pero fue en el sudoeste de Estados Unidos (sobre todo, en Texas, Arizona y California).

Prometió contribuir económicamente a la causa republicana; aunque/a pesar de que nunca llegó a militar en el partido.

• c) Delimitación de conectores
• Cuando estos conectores aparecen al inicio de la secuencia que introducen, pueden ir precedidas tanto de un punto como de un punto y coma. Veamos unos ejemplos:

1. Las superficies anterior y posterior del diente del tiranosaurio contienen hileras en sierra (crenuladas); de ahí que muchos pensaran que cortaba la carne como un cuchillo de sierra.
2. Los enamorados casi nunca hablan o incluso piensan en su equilibrio de poder; no obstante, el balance o desbalance de poder es un hecho en el amor.

• d) Enumeraciones complejas
• Se utiliza en aquellas series formadas por elementos de naturaleza heterogénea (sobre todo, si los diversos segmentos que componen la serie ya contienen comas). Asimismo, es preciso recurrir al punto y coma cuando se coordinan unidades en las que existe una coma que marca elisión del verbo, por ejemplo:

1. Todo ello es de fundamental evidencia, y no lo diría si no vinieran rodando por muchos libros conceptos ingenuos y exteriores acerca de Cervantes, que tienen por base la idea de que humanismo quiere decir meramente estudio de autores griegos y latinos, “espíritu de la antigüedad”; cuando, en realidad, humanismo significa valoración y ensalzamiento de lo humano, del hombre, de su razón, subordinándose todo lo demás, es un método nuevo de observar el mundo.
2. Cada uno de los grupos de trabajo preparará un taller: el primer grupo, el taller de cerámica; el segundo, el taller de telares; el tercero, el taller de cestería.

Es necesario emplear el punto y coma, y no la coma, para unir los miembros de cada enumeración. Si se recurriera únicamente a las comas, el resultado sería un fragmento difícil de interpretar.

• e) Frase que se refiere a todo un bloque
• Se emplea este signo, cuando después de varios incisos separados por comas, la frase final se refiera a ellos o los abarque y comprenda todos. Por ejemplo:

El incesante tráfico de coches, la notable afluencia de gentes, el ruido y griterío en las calles; todo hace creer que se da hoy la primera corrida de toros. f) Cargos Se utiliza este signo en las relaciones de nombres cuando a éstos les siguen el cargo o la ocupación de la persona.

Ejemplo: Asistieron a la entrega de trofeos el presidente del Barcelona, Josep Lluís Núñez; el entrenador del primer equipo, Bobby Robson; el capitán, Gica Popescu, y un representante de las peñas. Cabe destacar que en el último nombre el punto y coma deja paso a una simple coma. La conjunción y lo permite.

Errores más frecuentes a) Sustitución por la coma En muchas ocasiones, se emplea erróneamente la coma para separar oraciones o dos períodos que guardan una cierta relación de proximidad; es decir, la oración de la derecha es el resumen, la conclusión, la consecuencia, la explicación o la demostración de lo que hemos expresado en la frase anterior.

1. *Surge la pregunta de si, en una fase temprana, no se producirían cambios orbitales de mayor intensidad, por ejemplo cuando el disco primordial de gas y polvo contenía más materia y quizá muchos protoplanetas en órbitas vecinas que competían en el proceso de acreción.
2. Surge la pregunta de si, en una fase temprana, no se producirían cambios orbitales de mayor intensidad; por ejemplo, cuando el disco primordial de gas y polvo contenía más materia y quizá muchos protoplanetas en órbitas vecinas que competían en el proceso de acreción.

• b) La no utilización del punto y coma en enumeraciones complejas
• En las enumeraciones que presentan miembros formados por una o más proposiciones que incluyen comas se tendría que utilizar el punto y coma.

*Los titulares a cinco columnas no deben tener más de una línea, a cuatro, dos, a tres, dos, a dos, tres, y a una, cuatro o cinco. Los titulares a cinco columnas no deben tener más de una línea; a cuatro, dos; a tres, dos; a dos, tres, y a una, cuatro o cinco. Ejercicios

1. En los siguientes fragmentos es preciso cambiar algunas comas por puntos y comas. En los ejemplos 1 y 2 deben emplearse los puntos y comas para delimitar series complejas; en el ejemplo 3, los puntos y comas deben colocarse para relacionar segmentos muy vinculados semánticamente entre sí.1.

1. ELÍAS DÍAZ, Estado de Derecho y sociedad democrática, Barcelona, Taurus
2. DANIEL CASSANY, L a cocina de la escritura, Barcelona, Anagrama
3. Investigación y ciencia, noviembre 1999

2. La investigación en torno al proceso de composición del texto escrito descubrió diferencias significativas entre el comportamiento de los aprendices y el de los expertos, que parecen relacionarse con la mala o buena calidad de los textos que producen unos y otros.

En síntesis y de una forma un tanto tosca, los expertos utilizan los subprocesos de la escritura para desarrollar el escrito, buscan, organizan y desarrollan ideas, redactan, evalúan y revisan la prosa, saben adaptarse a las circunstancias variadas y tienen más conciencia del lector. En cambio, los aprendices se limitan a capturar el flujo del pensamiento y a rellenar hojas, sin releer ni revisar nada.3.

Cuatro tramos de la médula espinal —el cervical, el dorsal, el lumbar y el sacro— y sus nervios correspondientes sirven a áreas específicas del cuerpo. En general, los nervios cervicales se relacionan en el cuello, las extremidades superiores y el aparato respiratorio, los nervios dorsales controlan la postura y los órganos internos, los nervios lumbares hacen funcionar las extremidades inferiores, y los nervios sacros, que regulan la vejiga urinaria y el intestino, desempeñan un papel en la función sexual.2.

Sitúa de manera adecuada el punto y coma y el punto en los fragmentos que tienes a continuación: LAS TÓRTOLAS Sobre las acacias, incluso sobre aquellas que crecían al lado del ruidoso semáforo, habían hecho sus nidos las tórtolas que en verano nos endulzaban la brevedad y la rutina de los días las tórtolas eran limpias y blancas no como esas mugrientas tórtolas balcánicas que hace poco se han instalado aquí no endulzan los días, sino que lanzan gritos abominables y están grises de hollines, porque para sus juegos amorosos escogen las negras chimeneas de los tejados de las casas JAROSLAV SEIFERT, La belleza del mundo,

Edit Seix Barral SOBRE LA FELICIDAD Los padres destrozan a sus hijos haciéndoles felices los amantes se destrozan entre sí haciéndose felices los sabios se mantienen en una rigurosa ignorancia con el fin de hacer felices a los humanos los poderosos explotan a los débiles para facilitarles la felicidad y los artistas chapotean en ese delirio obsceno, buscando fragmentos en el mar de sangre, para exhibirlos en el museo con un cartelito que lleve su nombre ¿Pero por qué? esta pregunta no tiene respuesta sólo sabemos que nuestro significado está hoy escrito en términos históricos y que a la historia sólo pasan los criminales FÉLIX DE AZÚA, Historia de un idiota contada por él mismo,

• PEDRO SALVADORES
• JOSÉ LUIS BORGES, Pedro Salvadores en Elogio de la sombra. Edit Emecé Editores

Una noche, hacia 1842, oyeron el creciente y sordo rumor de los cascos de los caballos en la calle de tierra y los vivas y muera de los jinetes La mazorca, esta vez, no pasó de largo Al griterío sucedieron los repetidos golpes mientras los hombres derribaban la puerta, Salvadores pudo correr la mesa del comedor, alzar la alfombra y ocultarse en el sótano La mujer puso la mesa en su lugar La mazorca irrumpió venían a llevárselo a Salvadores la mujer declaró que éste había huido a Montevideo No le creyeron la azotaron, rompieron toda la vajilla celeste, registraron la casa, pero no se les ocurrió levantar la alfombra A la media noche se fueron, no sin haber jurado volver